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专升本是靠天赋还是靠努力 助你备考专升本考试

发布时间:2020-04-15浏览: 7

一、专升本是靠天赋还是靠努力?好的学习习惯很重要
 
        那些让“学神”们用更少的付出得到更好的成绩的因素就是学习习惯。学习习惯很重要,渗透到了学习的每一个细节中,体现出来就是一种“天赋”的错觉。
 
      学习习惯有多重要?
      一个学习习惯好的人习惯于在枯燥中坚持下去。
      于是,同样是刷书遇到枯燥的章节,学习习惯不好的同学在枯燥的环境中更倾向于走神,花了两小时在随时袭来的走神中走走停停勉强推完了这个坎;而后者更倾向于专注下去,二十分钟就能推完。
      并且两人的印象深度天差地别;同样是上课接受信息,专注度低的同学更容易走神比如想到昨天的游戏或和女神的约会;而后者,则更容易适应环境,从而进入状态。
      一个学习习惯差的人可能在早期生活在一个节奏缓慢的教育环境中,更多地体会了拖延学习来开小差的快感,使其习惯于拖延;而习惯好的人可能相反,在每一次立即行动后获得了巨大的奖赏,于是这种正向刺激的积累使其养成了毫不拖延的习惯。
      于是,同样是上课讲到稍微艰难的点,前者更倾向于打算拖到课后再消化,然后开起了小差,后者则更倾向于直接正面刚,当下解决问题。
      结果前者不仅上课的时间完全浪费,课后还要以加倍的时间,以更低的效率消化,造成极其恐怖的时间亏损(其实这也是我小编大学学习效率低的主因);而后者则能在一马平川的课后时间自由地平推进度刷熟练,由此多出三四倍的有效学习时间。
      一个学习习惯差的人可能会在早期缺乏挑战困难的教育,于是更习惯于放弃;而学习习惯好的人则在一件件坚持后完成的难题中得到成就感,从而更习惯于坚持。
      于是,同样是学习中遇到难题,前者可能畏难而放弃,认为没必要研究那么难的问题;而后者则会仔细钻研,然后干掉大BOSS,暴涨一波经验值,在滚雪球的挑战与成就感中达到越来越高的等级。
     事后,很多人就会觉得这是天赋,是智商。
      学习,本身就是一种积累的过程。很多人误以为学习这个动作只是在积累路程,大错特错。学习也能积累学习的速度——换言之,学习本身是自带微小的加速度的。
      越学习,就越适应学习,越在“放纵/学习”的艰难抉择中选择后者,你对后者的突触建立就更强一分,下次选择坚持学习也就不那么痛苦一些。所以,我一向认为,那些说什么“能够努力也是一种天赋”的,不是思维过于简单,就是在为自己的懒惰找借口。
      当然,更不用说学习本身还能让你积累试错经验,改进学习方式了。
      毕竟,最让人痛苦的,不是“我不行”,而是“我本可以”。
      当然,学习效率还有另外的因素,例如学习环境:在一个进入冲刺状态的重点高中的晚自习课的学习效率,当然比离期末考还有大半个学期的大学日常要强得多。在一个好的环境中,许多习惯上的缺陷可以得到补偿。所以选择一个好的环境也是非常必要的。这也是环境/出身能带来的巨大优势。

专升本是靠天赋还是靠努力 助你备考专升本考试
 
二、科学有效的英语语法学习法,助你备考专升本考试
 
  如果把一篇英语文章比喻成一部机器,那么单词就是一个个零件,这些零件根据一定的原理构成机器的一个个系统,对于一篇英语文章来说,把单词按照一定规律串起来的依据就是语法。
 
  基于这种情况,本文将为大家介绍一种比较科学有效的英语语法学习法,这种学习方法是针对英语非常注重句子“结构形态变化”这一现象而提出的“通过思维学语法”的方法。语言反映了人们的心理活动,即所谓“言为心声”。英文中也有一种很形象的说法:think a loud.这同样说明了,我们内心的思想主要是靠语言来进行表达和交流的,即:思维具体语言表达。
  英文的“思维”并不是直接作用到“具体语言表达”上的,而是通过“结构形态变化”这一中介来达到表情达意的目的。因此,英语总是将意念、思维对应于特定的句子结构形式,从而来传情达意。比如在下列句子中,汉语一个“来(come)”的动作,在英文中由于动词结构形态变化的不同,表达的意思截然不同。
  a)He comes here everyday.他每天都过来。(表示一种经常性、习惯性的come)
  b)He is coming.他这就来。(表示不久将来的come)
  c)He has come to his office.他已到办公室了。(表示已经发生过的come,他现在就在办公室)
  d)He came to his office.他来过办公室。(表示过去的come,他现在不在办公室)
  e)He has been coming to Beijing for 14years.对于最后一句,相信只要学过英语的人,都认识句中每一个单词,但具体的句子意思却不一定说得清楚。先给出下列四种选择,请读者思考:
  A.这句根本就是错误的,英文中无此表达。
  B.“他来北京有14年了。”就是说14年来,他一直生活在北京。
  C.“他到北京一路上走了14年。”就是说他从某个地方来北京,由于路途遥远,此路程花了他14年的时间。
  D.“14年来,他多次来北京。”就是说,在14年间,他多次重复come北京,而不是一直在北京住了14年。
  对于上述4种选项,一般中国学生第一反映认为是:B.也有些学习者选A,即认为这句子是错误的。还有同学独辟蹊径,想出了C答案。却很少有同学说出正确答案D.也许我们都知道has been doing这一形式的语法术语叫“现在完成进行时”,然而却并没有真正弄清楚has been doing这一形态变化背后的思维:用短暂动词(如come)的完成进行时(have been coming)来表示到目前为止的一段时间内重复发生的动作。
  这一简单例子说明,在大多数中国英语学习者脑中,没有建立起英语句子的“形态变化”与“思维”之间的根本联系,不知道英文不只是用词汇来表意,更是通过句子的形态变化来潜含英语思维。
  有些学生死啃语法书或死背授课老师讲的语法规则,这种方法是错误的。正确方法应该是:在理解语法现象后,把语法意思融入典型例子中,通过例子记语法,并举一反三,进行大量的造句练习,这对形成英语思维和提高口语表达的反应速度都有很大的帮助。

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