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专升本英语应该如何学习更高效 这些翻译方法要知道

发布时间:2020-05-16浏览: 10

一、专升本英语翻译不会做?这些翻译方法要知道
 
英语翻译是很多同学丢分最多的一类题型,但其实英语翻译都是有迹可循的,掌握对应的方法,翻译也会变得简单起来。
 
一、时间状语的翻译
 
1、时间状语常常可以直接翻译,一般译到主句前。
 
【例句】He came in while I was watching TV.
 
我在看电视的时候他进来了。
 
【例句】They burst into tears suddenly when they heard the sad news.
 
他们听到这个悲惨的消息之后突然大哭起来。
 
2、有的时间状语从句引导词除了表示时间以外,还会附带条件性,所以在翻译的时候要译出条件关系。
 
【例句】We can’t take any action until our project is well-prepared.
 
只有我们的项目做好充分的准备,我们才能采取行动。
 
二、原因状语的翻译
 
1、英语中的状语位置较为灵活,既可以放在主句前也可置于主句后,而中文表达常常遵循“前因后果”的顺序,所以在翻译的时候也要注意调整语序。
 
【例句】We have to choose another day for the hiking,since the weather is very good today.
 
今天天气不好,所以我们得另选一天去远足了。
 
2、但上述情况也不是绝对的,原因状语也可放在主句后,这样也对应了汉语中的结构“之所以…是因为”。
 
【例句】Practice is valuable because it is the test of the theory.
 
实践之所以有价值,因为它是对理论的检验。
 
三、目的状语的翻译
 
1、总的来说,目的状语放在主句前翻译,把说明情况的主句放在后面。
 
【例句】She closed the door gently and stepped out of the room for fear that she should awake him.
 
为了不弄醒他,她悄悄关上房门,轻轻地溜了出去。
 
2、目的状语也可译在主句后边,表示以免、以防、使得、生怕等等。
 
【例句】He came back after work as quickly as possible,lest his mother should worry about him.
 
他下了班就早早回家了,免得他母亲担心。
 
四、译成汉语的主动句
 
1、一般被动句的主语是无生命的主语,翻译时常常要将原文主语译为汉语中的主语。
 
【例句】When rust is formed,a chemical change has taken place.
 
当锈形成的时候,就发生了化学变化。
 
2、主语宾语颠倒位置
 
一般英语中当动作主体的词前加上by时或由介词短语构成时,那么在译文中by后边的动作主体词或该介词短语中的名次就要充当主语,宾语则是原文中的主语。
 
【例句】Heat and light can be given off by this chemical change.
 
这种化学反应能够释放出光和热。

专升本英语应该如何学习更高效 这些翻译方法要知道
 
二、专升本英语应该如何学习更高效?大声朗读英语可以有效提分!
 
英语对于专升本的考生来说是比较头疼的科目,主要在于英语的词汇需要大量的记忆,而有效的积极方式却很难掌握,其次是坚持记单词的人不多。高效的英语学习方法是目前考生迫切需要的,这里为考生介绍通过大声朗读的方式来帮助提高英语学习能力。
 
专升本复习
 
因为缺乏系统的英语朗读训练,开口难、难开口成为突出问题,造成很多人英语学习的“障碍”,不愿意朗读造成不会朗读,不会朗读又造成不敢朗读,进入恶性循环的怪圈,这势必会让很多同学丧失学习英语的兴趣。由于缺乏朗读,造成语言基础不熟练,不扎实,不熟悉如近音词、同音词、动词的过去式,过去分词及语流中音的省略等,常造成理解困难;另一方面,在朗读的过程中嘴巴有输出,耳朵有输入,才能建立起良好的循环。如果缺乏朗读,不能将听和识建立起良好的联系,就会常常出现单词看得懂,却听不懂。
 
死记单词的方式,费时费力的同时也很难收到显着的效果。而在朗读中记忆单词则是“活记”的,朗读降低了掌握单词意思的难度,并且提升了朗读者对英语的理解力。缺乏朗读,很难在短时间内逐步建立起英语思维方式和能力,更不用说是牢固和系统的思维方式。因此,阅读能力难以进步,经常靠着母语的语感理解,这完全制约了阅读能力的发展。
 
专升本复习
 
所以,朗读时,口腔肌肉在大脑指挥下做一系列的运动,多次重复,对应的发音组合就会形成“运动记忆”,使朗读的记忆效果远高于默读。同时,口腔的肌肉会“记住”发音,并习惯语感是人对语言的一种直觉。在规范朗读的过程中,会形成准确的语流和语速,这对英语学习有极大的帮助。对于语言的感性把握,也可以在坚持朗读中得到加强。朗读有助于培养学习英语的兴趣可以充分调动大家学习的积极性和主动性。不是被动的灌输而是主动的努力。
 
总之,大声朗读可以有效的培养我们对英语的预感,就像学习中文一样,刚学习的时候也是从听说读写来慢慢培养自己的表达能力,要相信自己,只要坚持学习,一定会有大的进步。

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