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备考专升本线上课堂也能高效学习 抓住这些要点

发布时间:2020-08-03浏览: 25

一、抓住这些要点,湖北专升本复习更加高效!
 
无论做什么事情都要找准靶心,然后集中精力把劲儿使在刀刃上。尤其对于专升本的大三毕业生,实习、毕业论文、设计等等一系列事情已经很繁杂,还要抽出一半的精力去复习,就更需要掌握复习中的要点难点,这样学习起来就事半功倍了。究竟在湖北普通专升本考试复习中,要抓住哪些要点呢?下面我们来一起看一下。
 
抓住要点
 
1 通读课本
 
万变不离其中,一定要回到课本,根据历年考试真题对知识点进行系统的复习和梳理。要对着课本看,把知识点看细,看明白。特别是考前二十几天,一定要争取再把课本看一遍。
 
2 查缺补漏,熟悉基础题型
 
最后阶段的复习,要从整体上把握,你可以浏览一下近几年专升本真题试题,分析一下频繁出现的热点题型,梳理知识,从例题上找做题技巧。
 
熟悉基础题型
 
把需要记忆的东西背一下,在稳住自己现有水平的同时,查漏补缺。在考前二十几天,不能钻难题,而是做一些中低难度或中等难度的基础题,甚至课本中的例题,这类题是专升本考试中所占分数最多的题,通过做这些基本题型和梳理知识,能巩固基础,做到孰能生巧。
 
3 “错题本”:看错题找弱点
 
拿出“错题本”,着重分析自己做错的题,找出来多看看,找出错在哪里,出错的原因,加以克服。明白自己的弱点在哪些方面,及时补充提高。
 
对于做错的题目,现在还是有点糊涂的,多巩固几次,彻底弄透弄熟。对于完全摸不着头脑的难题,就只能选择放弃,因为我们的时间不多,强攻难题无济于事,要集中精力解决自己能够在短期内解决的问题。
 
如果错题很多,重点可以放在以前做过的历年真题上面,这些真题中的错题(难度太大的除外),要重点的去看和理解,多做几遍。最后一二十几天提分,要注重量的积累,这样才能有质的飞跃。
 
4 整理知识构架构图
 
在看课本的同时,要对各个科目的知识体系做一次最后的整理,梳理知识框架,把握好知识点之间的联系,要头脑清楚的走进考场。
 
如果平时就有整理知识体系习惯的同学,这个时候只需要看一下自己画的思维导图或者框架结构、笔记就可以了。如果自己没有整理,那么有很多复习资料上都有类似的框架结构图,也可以找来认真的看一看。
 
二、备考专升本线上课堂也能高效学习?准备把握重点内容
 
线上学习是专升本最重要的学习途径之一,听课时要提高课堂效率。除了注意力集中,在课堂上也要积极思考,不要做一个被动的信息接受者。上课跟着教师的教学走,眼睛看、耳朵听、心里想,需要做练习时马上动手。小编为大家总结了线上课堂的学习方法,请仔细阅读!
 
线上课堂
 
一、把握每个老师的讲课特点和各学科的特点
 
每位老师上课的特点是不一样的,有的老师在讲解重点的时候要反复强调,有的老师重在引导,强化练习。有的老师强调解题的方法等等。所以你在听课时做到有的放矢,才能够准确把握每一节课的重点内容。
 
在掌握了每个老师上课特点的同时还要掌握每个学科的特点,比如,语文注重阅读和感受,注重欣赏;而数学却注重逻辑思维和推理,那么在学习的时候就要注重严谨性,在上课的时候要对老师讲解的例题、典型题目认真理解,要掌握方法技巧等。只有掌握了各学科的特点,上课的时候才能灵活应对。
 
二、提前预习、复习,做好学习新知识的准备
 
提前一天做好听课准备。首先你最好在前一天晚上就养成提前、准备各类工具的好习惯。几分钟的提前准备,可以使你在第二天节约更多的时间,并使你更有条理。
 
其次就是提前一天预习和复习前一章节学习的知识。因为前后两节课的知识是相互衔接的,前一节课的知识是后面学习的基础,回顾上一节课的知识对听好下一节课,为快速帮助理解和掌握新知识是大有益处的;学生可以在听课时作对比分析,增强积极主动的思考能力!
 
三、注意课间休息10分钟
 
一般每堂线上课程都有休息时间,课堂长时间、高强度的脑力运动,会使得学生大脑供氧不足,易产生疲劳,从而使得思考、理解和记忆的效率大打折扣。如果课间不休息,将影响到之后的学习效果。
 
课间休息时间,应该乘机放松一下心情,可以做如下一些活动:在房间里散散步,或者再做一些前后屈体和转体等轻微运动;向远处树木或者建筑物眺望;利用眼保健操等放松眼部肌肉,或在室外闭目养神等。
 
主动听课,积极互动
 
四、主动听课,积极和老师互动
 
1、上课专心听讲。听课时,一定要做到耳到、心到、口到、手到、眼到。争取做到边听讲、边理解、边分析、边笔记。同时积极配合老师的互动。这样,你就可以避免分心和走神,并能够顺着老师的意图进行思考和分析。
 
2、一定要先跟着老师的思路走。有些学生,看他们上课也是忙忙碌碌,一堂课下来却没真正学到什么东西。他们不是埋头自思,就是埋头记笔记,甚至有学生认为老师教的内容简单,没必要听老师讲课,事实上,这都是不好的学习习惯。听课,一定要在思想上与老师的思路有所沟通。听老师用什么方法、什么技巧,怎样进行分析、推理。
 
3、不要钻“牛角尖”。老师在整节课上涉及的内容会很多,总是从一个问题讲到另外一个问题。如果你对某一个问题没有听懂,切记不要死钻“牛角尖”,要先把不懂的问题记下来,接着往下听讲。或许,你不懂的问题将会在老师接下来的讲解中得到解答。如果你钻“牛角尖”,不仅问题没弄明白,还会耽误后面的听课。
 
4、改变被动听课的状态,转变为主动听课。有些人认为,课堂就是老师讲,学生听。这种想法,是典型的被动听课的特征。要提高听课效率,学生必须对老师的讲解和提问进行积极思考和提问,发挥学习的主动性。对老师的提问,学生必须积极思考,主动发表自己的看法,认真参与讨论。
 
5、边听边记,做好笔记。有些学生的眼光尽管时刻盯着老师,但是脑子却想着其他问题。这种情况可以通过做好笔记来解决。通过记笔记,可以强制自己跟踪老师的思想,加强自己的自制能力,将注意力从别处集中到老师所讲的内容上来。

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