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专升本备考之语文文言词类活用知识点整理 部分归纳

发布时间:2020-08-31浏览: 41

一、专升本备考之语文文言词类活用知识点整理
 
在专升本备考中,语文文言文部分是很多考生比较头痛的一部分,其实,想要学好语文的文言文,需要掌握一些知识点,比如词类活用的知识。  
 
在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,这种现象叫做词类活用。如《廉颇蔺相如列传》:“左右欲刃相如”,“刃”原为名词,“刀口”的意思,在这里作动词用,“用刀杀”的意思。
 
词类活用不同于词的兼类和一词多义。一个词经常具备两类词的语法特点,是词的兼类。一个词固定地具有几个义项,是一词多义。如“使”,有“出使”和“使者”两个意思,一为动词,一为名词,属于词的兼类,也是一词多义。  
 
而词类活用是在特定的语言环境中,一个词临时改变了它的语法功能,具备了另一类词的语法特点,进而产生某一新的意义的一类语法现象。  
 
一、活用为一般动词  
 
活用为一般动词是指原属于名词、形容词或者数词,在特殊的条件下,按照一定的语言习惯而灵活用作动词,临时具备了动词的语法特点。  
 
1.名词活用为一般动词。  
 
①左右欲刃相如。(“刃”即“以刃杀”,用刀杀)  
 
②沛公军霸上。(“军”,驻扎)    
 
2.形容词活用为一般动词。  
 
①谨庠序之教。(“谨”,重视/认真从事)  
 
②素善留侯张良。(“善”,与……交好)  
 
3.数词活用为一般动词。  
 
①六王毕,四海一。(“一”,统一)  
 
②食马者不知其能千里而食也。(“千里”,行千里)  
 
活用为使动词 
 
二、活用为使动词  
 
所谓使动用法,是指主语所代表的人物并不施行谓语动词所表示的动作,而是使宾语所代表的人或事物施行这个动作,具有“使宾语怎么样”的意思。  
 
1.名词的使动用法。  
 
①先生之恩,生死而肉骨也。(“肉骨”即“使骨肉”,使白骨生肉)  
 
②纵江东父兄怜(我)而王我,我何面目见之?(“王”,使……称王)  
 
2.动词的使动用法。  
 
①会论虞常,欲因此时降武。(“降”,使……投降)  
 
②项伯杀人,臣活之。(“活”,使……存活)  
 
3.形容词的使动用法。  
 
①工师得大木,则王喜。匠人斫而小之,则王怒。(“小”,使……变小)  
 
②市中游侠儿得佳者笼养之,昂其值。(“昂”,高,即“使其值昂”)  
 
4.数词的使动用法。  
 
①士也罔极,二三其德。(“二三”,使……二三)  
 
②籍令秦始皇长世……虽四三皇,六五帝,曾不足比隆也。(假若秦始皇长寿的话……那么即使是使秦始皇与三皇并列变成四皇,与五帝并列变成六帝,也不能比拟秦始皇的隆盛)  

专升本备考之语文文言词类活用知识点整理 部分归纳
 
二、普通专升本备考之语文文言文词类活用知识点部分归纳(二)
 
一、活用为意动词  
 
1.名词的意动用法。  
 
①侣鱼虾而友麋鹿。(把……看作/当作……/以……为……)  
 
②粪土当年万户侯。  
 
2.形容词的意动用法。  
 
①渔人甚异之。(异:原为形容词,这里用作意动词。“异之”,即“以之为异”认为这件事奇怪)  
 
②孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。(小,认为……小)  
 
③大将军邓骘(zhì)奇其才,累召,不应。  
 
3.数词的意动用法。  
 
一死生为虚诞。(一,把……看作一样)  
 
二、活用为状语  
 
1.名词作状语。  
 
①君为我呼入,吾得兄事之。(以兄长之礼)  
 
②嫂蛇行匍伏,四拜自跪而谢。(像蛇一样)  
 
③(秦王)卒廷见相如。(在……时/上,当……时候)  
 
④(项伯)常以身翼蔽沛公。(像翅膀一样)  
 
⑤上食埃土,下饮黄泉。  
 
⑥朝济而夕设版焉。  
 
⑦于是项伯复夜去。  
 
2.动词作状语。  
 
①儿惧,啼告母。(哭着)  
 
②邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。  
 
活用为名词 
 
三、活用为名词  
 
1.动词活用为名词。  
 
①盖其又深,则其至又加少矣。(到达的人)  
 
②国无盗贼,道不拾遗。(丢失的东西)  
 
③其进愈难,而其见愈奇。(所见到的景象)  
 
2.形容词活用为名词。  
 
①至于幽暗昏惑而无物以相之。(……的地方)  
 
②吾被坚执锐,赴强敌而死。(……的铠甲,……的兵器)  
 
四、为动用法  
 
为动用法表示“主语为宾语怎么样”。谓语可以由动词、形容词或活用的名词充当。  
 
①君子死知己,提剑出燕京。(为……而死)  
 
②等死,死国可乎?(为……而死)  
 
③使民养生丧死无憾也(丧,为……治丧)

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